Idén 165 ezer jelentkezőből 107 ezer hallgatót vettek fel felsőoktatási
intézményekbe, felét államilag finanszírozott, másik felét költségtérítéses
képzésre - közölte még júliusban Magyar Bálint oktatási miniszter.
A ponthatárok átlagosan alacsonyabbak
voltak az előző években megszokottaknál, s a felvételizők teljesítménye
az egyes vizsgatárgyakból is romlott: a közös matematika feladatsort
írók pontátlaga 27 (tavaly 34), a fizikát íróké 42 (tavaly 54)
volt az elérhető 100 pontból. A biológia felvételit írók teljesítettek
a legjobban, 58 pontot értek el.
Miért csökkennek az eredmények és a pontszámok?
Ezt igen sok tényező befolyásolja, de leginkább azt szokták kiemelni,
hogy egyre többen jelentkeznek a felsőoktatásba, a költségtérítéses
helyek folyamatosan bővülnek, (ld. táblázatunkat), s ennek megfelelően
egyre több hallgató van, tehát rosszabb eredménnyel is könnyen
be lehet jutni egyes szakokra. Pl. az ELTE angol-magyar szakára
már 62 ponttal felvételt lehetett nyerni, de magyar-latin szakra
már 123 pont kellett. Tehát továbbra is vannak, akik nagyon jó
pontszámokat érnek el, 115 és 126 pont között a felvételizők nyolc
százaléka teljesített - erre az eredményre szükség is van a népszerűbb
szakoknál, intézményeknél.

A csökkenő felvételi eredményeket a még tavasszal
megjelenő Pisa-jelentéssel is össze
szokták kapcsolni. A 2000-ben készült nemzetközi Pisa-feladatsor
egyik része az olvasáskészséget, szövegértést, -értelmezést térképezi
fel egységes mérce szerint. Ezt 480 átlagpontra teljesítették
a résztvevő magyar diákok, szemben a nemzetközi 500 pontos átlaggal.
Matematikából sem vagyunk már az élmezőnyben, a leginkább szöveges
példákból álló feladatsort is átlag alatt sikerült megoldani.
Nemcsak a közoktatásban, hanem a felsőoktatásban
is konganak a vészharangok, a szakemberek a magyar oktatás
és oktatási rendszer válságáról beszélnek. Továbbra is rengeteg
lexikális ismeretet tanulnak a diákok, s a készségek, a gyakorlat-orientáltság
háttérbe szorul.
A felsőoktatásban is a tömegképzés helyett (mellett) inkább a
minőségi oktatásra igyekeznek a hangsúlyt fektetni. Éppen ezért
a 2003-as felvételi változások között szerepel a 72 pontos egységes
minőségi korlát, azaz ennyi pont alatt senkit sem lehet felvenni
államilag finanszírozott és költségtérítéses szakra sem. Ha ez
a döntés már a 2002-es felvételire érvényes lett volna, akkor
a felvettek 12%-a nem ülhetett volna be a főiskolák, egyetemek
iskolapadjaiba, ugyanis ennyien teljesítettek 60 és 72 pont között.
A legnépszerűbb intézmények, szakok
Az OFI adatai alapján 2002-ben az első helyre beadott
jelentkezési lapokat számolva a legnépszerűbb intézmény az ELTE,
majd a Szent István Egyetem, Debreceni Egyetem, Pécsi Tudományegyetem
és Szegedi Tudományegyetem volt. Az ELTE-re több mint tizenhétezer,
a Szegedi Tudományegyetemre pedig több mint tízezer felvételiző
jelentkezett. Ha azt vizsgáljuk, hogy nappali tagozaton hányan
jelöltek meg első helyen egy-egy szakot, akkor a mezőnyt a jogász,
közgazdasági, gazdálkodási, idegenforgalmi és szálloda, műszaki
informatika (főiskolai) képzések vezetik.
Katona Renáta
|